تنفيذ تخطيط الاستراتيجية فى برنامج تدريب المدربين لتنمية الكفاءات التربوية لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوني الإسلامية الحكومية

Abstract

برنامج تدريب المدربين (Training of Trainers) الذي نفذته اتحاد طلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوني الإسلامية الحكومية تم تقييمه على أنه قادر على تحسين الكفاءات التربوية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوني الإسلامية الحكومية. لذلك، تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن برنامج تدريب المدربين من أجل الكفاءات التربوية لطلبة قسم تعليم اللغة العربية بجامعة بوني الإسلامية الحكومية. هذه الدراسة هي دراسة نوعية من نوع دراسة الحالة. تم جمع البيانات من خلال المقابلات والملاحظة، ثم تم تحليلها في ثلاث مراحل، وهي تكثيف البيانات، وعرض البيانات، والتوصيف واستخلاص النتائج. أظهرت هذه الدراسة أن برنامج تدريب المدربين هو استراتيجية فعالة لتحسين الكفاءة التربوية للطلبة. استخدام أساليب المحاكاة والعرض بشكل مناسب في برنامج تدريب المدربين يمكن أن يوفر فوائد كبيرة للمشاركين في التدريب. الكفاءة التربوية التي تظهر في أنشطة تدريس الأقران تظهر أن برنامج تدريب المدربين فعال في تحسين الكفاءة التربوية للطلبة. ومع ذلك، وجدت هذه الدراسة أيضًا أن المدربين لا يظهرون القدرة على تطوير المناهج الدراسية.